文学院古代汉语教研室主办的“古代典籍阅读学术沙龙”系列讲座第九讲于10月28日晚间迎来第九讲。此次讲座邀请到郑州大学何余华老师为我院学子带来了“汉语字词关系研究的现状、意义与前景”的专题报告。讲座吸引了线上300余位师生参加，报告由游帅老师主持。

对于古代典籍阅读研究而言，汉语字词关系研究是重中之重的基础问题，这方面的研究能够有效地把汉语发展史和汉字发展史系联起来，其价值不言而喻。何老师的讲座首先详细梳理了汉语字词关系的研究现状，包括理论方面的总结归纳和对具体文献材料进行描写整理的实践探索，其中实践探索方面的研究内容又衍伸为七个方面：其一为字词对应关系的整体描写；其二为用字习惯的考察；其三为单字职用与单词用字考察；其四为字际关系的专题研究；其五为汉语字词关系演变史研究；其六为汉字的特殊职能研究；其七为汉语字词关系研究史即学术史层面的研究。各部分内容穿插了诸多经典案例的介绍。尔后，报告又从文献疑难字词的考释、汉字理论与汉字史、文献古籍的整理与断代、对大型语文辞书的编纂修订以及汉语史的研究价值五大方面阐释了汉语字词关系的研究价值。何老师在展望汉语字词关系研究的前景时，认为相关研究未来需要进一步深化对材料“有效性”的认识，加强微观的个案研究，加强汉语字词关系的动态演变研究，加强字词关系差异成因、演变动因的阐释，同时精细的字词关系研究，则有赖于大型数据库的建设。

报告中诸多问题的引入介绍对于古代典籍阅读研究有着大量有益启示，比如何老师谈到如果某种古代的用字习惯和记词职能已被遗忘，但在某种或某些出土和传世古书里还有保存，就会给阅读古书的人造成麻烦，容易陷入以今律古的误区。并举了北大汉简《仓颉篇》“泫沄孃姪”为例，展示了汉字职能的演变研究对于古籍整理的帮助：因“孃”指母亲，可靠的用例在唐代初年始见，其与“娘”字的用法也存在严格区别，因此这里的“孃”不可能理解为亲属称谓。又如报告以用字差异的考察之于量词研究为例，展示了字词关系研究在探求量词源词和始见时代，考辨量词的产生途径与分化方式，准确把握量词演变的语义特征以及深化量词语法化过程认识中发挥的作用，等等。不一而足。

报告最后，何老师以“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”为结语勉励大家未来更多地关注乃至投身到微观的、细节的、动态演变的字词关系研究工作中去。报告结束后，西北师范大学洪帅老师、中国人民大学陶曲勇老师、北京语言大学梁慧婧老师等在场师生先后就汉简中的字词关系研究、疑难字的处理等问题与何老师进行了深入交流。讲座在持续了两个小时后圆满结束。

近期，“古代典籍阅读学术沙龙”将继续举办第十讲。该讲次邀请到了北京师范大学孟跃龙老师为大家带来“《说文》谐声及相关古音问题”的报告，敬请大家留意相关动态，欢迎感兴趣者积极参加。